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开心作文(5--6年级)

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更新时间:2017.08.31  关注:44

  • 支付方式:刷卡,现金
  • 开班类型:周末班 | 全日制班 | 平时晚班
  • 课程总课时:90.0课时
  • 报名地点:(总部)昆山市人民北路93号诚泰商务广场6楼
  • (人民路)江苏省昆山市人民北路11号(正阳桥北20米)
报名咨询热线:0512-57999888
0512-57511515
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  开心作文(5--6年级)

  一、培养对象

  ◆小学五、六年级在读学生

  ◆需加强作文写作能力及写作水平的小朋友

  二、课程目标:

  ◆主要面向小学5--6年级学生。培养愿写、会写、爱写的素质学生,帮助学生克服写作困难,捅破“畏惧写作”这层心理窗户纸,培养学生写作兴趣和爱好,培养学生写作的基本能力。

  三、学习内容:

  ◆以篇的阅读训练为基础的作文教学,侧重写作能力的培养。从“读”、“说”、“写”、“评”、“改”等各方面

  四、教学特色:

  ◆以写作为中心讲解阅读课文,培养学生的写作能力。掌握一定语文学习方法:一是阅读的过程中,要学会从语言、语感、思维等方面去分析文章,领悟文章写作的要领,并在写作时运用自己所领悟的作文方法。二是在写作的过程中要严格地按照“想(漫想,发散性思维)——选(对文章内容结构详略进行规划)——写——修(反思作文得失)”四个步骤进行。三是要学会评价一篇作文,并把自己评价一篇优秀作文的标准作为写作文的一个参照物。

  五、课程设置:

  序号

  课程名称

  课程内容简介

  课时安排

  教材

  1

  开心作文5

  养成留心观察周围事物的习惯,有意识的丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实,能根据习作内容表达的需要,分段表述。写记叙文,做到内容具体;写简单说明文,做到明白清楚;根据生活需要,写日常应用文。能从文章中提取主要信息,进行缩写;能根据文章的内在联系和自己的合理想象,进行扩写、续写;能变换文章的文体或表达方式等,进行改写。有独立完成写作的意识,注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。添加同步阅读,提高阅读理解的能力。

  90课时/年

  小学语文综合阅读训练五年级

  2

  开心作文6

  写作时考虑不同的目的和对象,要感情真挚,力求表达自己的独特感受和真切体验。多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征力求有创意的表达。根据表达的中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象,丰富表达的内容。养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺。能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解。培养从小学作文到初中作文的过渡。添加同步阅读,提高阅读理解的能力。

  

  90课时/年

  小学语文综合阅读训练六年级

  六、选用教材:

  ◆小学语文综合阅读训练(五至六年级)

  七、课时、学习周期:

  全年滚动式开班

  每年周六、日

  八、师资力量:

  本校拥有一批教学经验丰富,语文教学科班出身,长期活跃在语文教学第一线的老师。

  九、教学方式:

  ◆利用学员平时休息时间进行培训,小班授课教学,趣味性及扩展性相结合的互动教学。

  十、认证

  ◆学员学习完成后,参加乐通小明星的结业测试,成绩合格者,颁发乐通小明星结业证书。

  十一、预期水平:

  使学生养成观察生活、体验生活、思考生活的习惯,并能及时记录自己的所见所闻,所思所感;使学生能用规范的书面语言正确的表达自己的思想感情,并能根据日常生活的需要,运用各种方式表达。

  

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